Tag Archives: Faktor Penting dalam Pelaksanaan Kegiatan Pengayaan

Faktor Penting dalam Pelaksanaan Kegiatan Pengayaan

Postingan guru kelas kali ini merupakan lanjutan dari postingan sebelumnya yaitu tentang jenis pembelajaran/kegiatan pengayaan. Pada postingan tersebut telah diuraikan bahwa sebenarnya banyak kegiatan yang dapat dilaksanakan guru dalam upaya membantu siswa mengembangkan potensi yang dimilikinya.

Ada beberapa faktor yang harus diperhatikan oleh guru dalam menentukan kegiatan pengayaan agar kegiatan yang dilaksanakan tersebut dapat mencapai tujuan secara optimal. Warkitri, dkk. dalam Julaeha (2007:9.37-9.39) mengemukakan tiga faktor yang harus dipertimbangkan dalam memilih dan melaksanakan kegiatan pengayaan, yaitu:

1. Faktor Siswa
Setiap siswa memiliki minat yang berbeda. Hal ini sangat perlu diperhatikan oleh guru dalam memilih dan menentukan kegiatan pengayaan. Kesesuaian kegiatan pengayaan dengan minat siswa akan memacu siswa untuk lebih berhasil dalam belajarnya. Jika kegiatan yang dipilih tidak sesuai dengan minatnya maka semangat siswa akan melemah dalam mempelajari sesuatu. Faktor lain dari siswa yang juga perlu diperhatikan oleh guru adalah faktor karakteristik siswa dan beberapa faktor psikologis lainnya. Continue reading Faktor Penting dalam Pelaksanaan Kegiatan Pengayaan