Tag Archives: Hal yang perlu diperhatikan dalam membuka dan menutup pelajaran

Prinsip Penggunaan Keterampilan Dasar Mengajar Membuka dan Menutup Pelajaran

Dalam menerapkan Keterampilan Dasar Mengajar Membuka dan Menutup Pelajaran, ada prinsip yang perlu diperhatikan. Dengan memperhatikan prinsip tersebut diharapkan kegiatan membuka dan menutup pelajaran yang dilakukan akan menjadi efektif.

Wardani dan Julaiha (2007:8.11) mengemukakan bahwa prinsip penggunaan keterampilan membuka dan menutup pelajaran ada 2, yaitu bermakna dan berurutan/berkesinambungan. Berikut ini penjelasan ringkasnya.

1. Bermakna
Kegiatan membuka dan menutup pelajaran dikatakan bermakna jika kegiatan tersebut relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan bermakna yang dapat dilakukan guru antara lain memberi acuan, menarik perhatian siswa, memotivasi, membuat kaitan, mereviu atau menilai. Continue reading Prinsip Penggunaan Keterampilan Dasar Mengajar Membuka dan Menutup Pelajaran