Tag Archives: keterampilan menjelaskan

Prinsip Penggunaan Keterampilan Menjelaskan

Kelas selalunya didominasi oleh pembicaraan yang dilakukan guru dalam mempengaruhi siswa secara langsung. Dan hampir semua materi yang disampaikan guru di dalam kelas disajikan dengan menggunakan ceramah yang erat kaitannya dengan keterampilan menjelaskan.

Setelah guru memahami komponen-komponen dari keterampilan menjelaskan seperti yang telah dijelaskan pada postingan terdahulu, maka agar penjelasan yang diberikan menjadi efektif sebaiknya diperhatikan pula prinsip penggunaannya.

Penjelasan pada dasarnya dapat dilakukan/diberikan pada awal, tengah, dan akhir pembelajaran. Dalam memberi penjelasan guru harus memperhatikan materi yang dijelaskan dan karakteristik siswa yang menerima penjelasan. Wardani dan Julaiha (2007:7.59) mengemukakan beberapa prinsip yang harus diperhatikan guru dalam menyajikan penjelasan: Continue reading Prinsip Penggunaan Keterampilan Menjelaskan

Komponen Keterampilan Dasar Mengajar: Menjelaskan

Untuk postingan “komponen keterampilan menjelaskan” berikut ini, Saya tidak menyertakan sumber bacaan lain sebagai rujukan. Tulisan di bawah merupakan apa yang telah dikemukakan oleh Wardani dan Julaiha (2007:7.55-7.59) terkait dengan komponen keterampilan menjelaskan.

Keterampilan menjelaskan dapat dikelompokkan menjadi 2 bagian, yaitu:

  1. Keterampilan merencanakan penjelasan
  2. keterampilan menyampaikan penjelasan

Keberhasilan seorang guru dalam memberikan penjelasan sangat tergantung pada tingkat penguasaannya terhadap kedua jenis komponen keterampilan di atas.

1. Keterampilan Merencanakan Penjelasan
Keterampilan merencanakan penjelasan dibagi menjadi 2 bagian, yaitu: Continue reading Komponen Keterampilan Dasar Mengajar: Menjelaskan

Keterampilan Dasar Mengajar: Menjelaskan

Keterampilan menjelaskan merupakan keterampilan dasar mengajar yang keempat setelah keterampilan bertanya, keterampilan memberi penguatan, dan keterampilan mengadakan variasi. Keterampilan mengajar yang paling sering digunakan guru dalam pembelajaran ini akan mudah dikuasai apabila guru telah menguasai ketiga keterampilan mengajar sebelumnya.

Menjelaskan merupakan aktivitas yang paling sering dilakukan oleh guru dalam menyampaikan informasi. Dalam kegiatan pembelajaran, menjelaskan berarti mengorganisasikan materi pembelajaran dalam tata urutan yang terencana secara sistematis sehingga dengan mudah dapat dipahami oleh peserta didik. Keterampilan menjelaskan mutlak perlu dimiliki oleh para guru.

Seorang guru harus benar-benar menguasai teori dan mampu mempraktekkan keterampilam menjelaskan agar siswa memiliki pemahaman yang mantap tentang masalah yang dijelaskan, serta meningkatnya keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran dan mampu berpikir secara bernalar. Continue reading Keterampilan Dasar Mengajar: Menjelaskan