Tag Archives: komponen keterampilan dasar mengajar

Komponen-komponen Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan

Postingan kali ini merupakan lanjutan dari postingan sebelumnya (keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan) yang akan membahas tentang komponen-komponennya. Komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dikelompokkan menjadi 2 bagian yaitu komponen yang berkaitan dengan orang dan tugas. Dan seterusnya dikelompokkan pula menjadi 4 komponen dasar.

Hampir semua ahli pendidikan, sebut saja Wardani dan Julaeha (2007:8.56), Conny Semiawan, dkk (1992:98), Soetomo (1993:123), sepakat bahwa komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dikelompokkan menjadi 4 bagian. Perbedaannya hanya sedikit saja dan tidak mendasar, yaitu cara menciptakan (menampilkan) komponen tersebut. Keempat kelompok komponen keterampilan tersebut adalah sebagai berikut.

1. Keterampilan Mengadakan Pendekatan secara Pribadi
Syarat dalam pembelajaran kelompok kecil dan perorangan adalah terjadinya hubungan yang sehat dan akrab antara guru-siswa, siswa-siswa. Situasi ini bisa tercipta jika guru mengadakan pendekatan secara pribadi. Pendekatan secara pribadi dapat ditampilkan dengan cara : Continue reading Komponen-komponen Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan

Komponen Keterampilan Dasar Mengajar: Membuka dan Menutup Pelajaran

Menyambung postingan sebelumnya tentang keterampilan membuka dan menutup pelajaran, kali ini akan dishare tentang komponen-komponennya. Seperti halnya dengan keterampilan mengajar yang lain, keterampilan dasar mengajar membuka dan menutup pelajaranpun memiliki beberapa komponen penting yang harus diperhatikan dan dikuasai oleh seorang guru.

Karena pada keterampilan dasar mengajar ini terdapat 2 keterampilan sekaligus yaitu membuka pelajaran dan menutup pelajaran, maka komponen-komponen yang akan dibahaspun dibagi menjadi 2 kelompok.

A. Komponen Ketrampilan Membuka Pelajaran:
Komponen keterampilan membuka pelajaran yang harus diperhatikan dan dikuasai oleh seorang guru antara lain:
1) Menarik perhatian siswa:
Langkah yang paling awal dalam membuka pelajaran adalah menarik perhatian siswa, caranya antara lain: Continue reading Komponen Keterampilan Dasar Mengajar: Membuka dan Menutup Pelajaran