Tag Archives: prinsip penggunaan keterampilan bertanya

Prinsip Penggunaan Keterampilan Bertanya

Lagi-lagi keterampilan bertanya. Ya, keterampilan yang dianggap telah mampu dikuasai/dilakukan oleh seorang guru ternyata mempunyai prinsip dalam pelaksanaannya. Keterampilan bertanya yang digunakan oleh guru akan lebih efektif jika dalam pelaksanaannya memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan. Diharapkan, dengan memperhatikan prinsip-prinsip tersebut akan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan kemampuan berfikir siswa.

Untuk mengetahui apa saja prinsip penggunaan keterampilan bertanya, langsung saja diuraikan secara singkat pendapat yang disampaikan oleh seorang ahli di bidangnya. Prinsip-prinsip penggunan yang dimaksud dikemukakan oleh Wardani (2007), yaitu: Continue reading Prinsip Penggunaan Keterampilan Bertanya